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供应宝钢宝钢镀锌板  13916555256/021-36212197

回首二十余载的开拓创新，她为宝钢谱写了一曲绚烂的“锌”辉煌。而不久的将来，改造完成后的她，又将以全新的面貌继续为宝钢书写精彩。紧跟时代，开拓“锌”技术直至今天，只要提起冷轧2030单元热镀锌机组，许多在宝钢奋斗了近30年的“老法师”们总会竖起大拇指，自豪地说上一句“这是宝钢的骄傲”。
    上世纪90年代，作为宝钢**条热镀锌机组，冷轧2030单元热镀锌机组的诞生，填补了我国热镀锌产品及工艺领域的多项空白，有效满足了国内家电用钢及建筑用钢的市场需求。当时，该机组生产的热镀锌产品表面质量高、性能好、产量大，深受用户喜爱。不仅如此，该机组也是当时国内**能生产厚规格热镀锌基板的产线。宝钢热镀锌领域的多项独有**产品均出自该机组。因而，这条机组的诞生，为中国建筑用**热镀锌产品市场的国产化奠定了坚实基础。
    伴随着国民经济的快速发展，为了满足**汽车工业的发展需求，冷轧2030单元热镀锌机组又开始了热镀锌汽车
    “从操作工、班长，再到作业长，我见证了机组的辉煌，机组也见证了我的成长。”面对这条奋战了18年的热镀锌机组，作业长陶峰感慨道：“在这里我不仅提高了技术水平，更锻炼了团队协作能力。”2008年，为给汶川地震灾区提供板房援助，冷轧2030单元热镀锌机组接到了一个月内必须完成3万吨热镀锌板的紧急任务。由于时间紧迫，陶峰带领同事们“开足马力”奋战在生产一线。整整一个月，没有一个员工休假，没有一个员工顶岗，终于按质按量完成了生产。2010年，冷轧2030热镀锌机组又接到为上海世博会提供纯热镀锌板的任务。为严格控制产品质量，陶峰和同事们通过全流程跟踪生产合同，严格把关表面质量，最终完成了产品质量零缺陷的目标。陶峰说：“没有这条机组，就不会有今天的我。”
    老员工对待工作兢兢业业的态度，给青年员工们树立了榜样，一批批**的青年员工在实践中茁壮成长。在冷轧2030单元热镀锌机组工作6年的技术员张玉军说，“在前辈们的言传身教下，我从一名技术协理成长为区域工程师，从一名只会纸上谈兵的大学毕业生转变为能独当一面的技术员。”尽管工作时间不长，但在该机组改造的前期工作中，张玉军已经作为工艺负责人主持技术谈判了。他正从前辈们的手中接过接力棒，用自己的智慧与努力让老机组焕发新的光彩。
    为了支援宝钢其它热镀锌机组建设，自投产以来，冷轧2030单元热镀锌机组不仅培养了大量技术人才，还向外输送了大批**的热镀锌技术骨干，冷轧厂涂四分厂倒班作业长李海冬就是其中一位。
    李海冬回忆，1998年刚到冷轧2030热镀锌机组工作时，由于技术不熟练，他独立顶岗的**个月就发生了多起停机事故。师傅王国安并没有责怪他，而是拿出自己记满操作要领的“小本子”耐心辅导李海冬，告诉他光了解操作规程还不够，必须结合具体实践总结方法，学会具体问题具体分析。从那以后，李海冬便养成了遇到问题多思考、多总结的习惯，工作中也向师傅一样，随时拿出自己的小本子记录要领，随时翻看。“时间长了，小本子已经被我翻得破旧不堪，但几十条工作要领却深深地刻在了我的心里。”经过多年努力和师傅的辅导，李海冬从一名操作工一步一个脚印地成长为今天的作业长。
    2011年，李海冬和几名同事被派去支援划转后的冷轧厂涂四分厂热镀锌机组。作为技术骨干，他们把10多年来在冷轧2030热镀锌机组积累的工作经验带到了新机组。如今，李海冬的那个小本子又传到了新员工的手中。无论是抓生产，还是带队伍，在新同事们眼中，倒班作业长李海冬都干得有模有样。但他却依然谦虚：“其实我没啥功劳，都得益于十几年在冷轧2030热镀锌机组积累起来的经验。”2012年，在李海冬和同事们的共同努力下，9号热镀锌机组提前**”，为冷轧厂顺利完成生产经营任务作出了重要贡献。回到起点，从“锌”再出发
    她是宝钢**代热镀锌机组，改造完成后，她也将成为宝钢**一代热镀锌机组。尽管对老机组依依不舍，但想到两年后就可以和改造完成的新机组继续“并肩奋斗”，陶峰心中充满了期盼。他说，希望能够和同事们共同努力，让新机组尽快实现**”，走上正轨。也希望自己可以重新开始，在新的征程中不断学习进步，提高自己的技术水平与管理能力。尽管目前在9号热镀锌机组工作，但李海冬依然牵挂着冷轧2030热镀锌机组的新建设，“希望未来能参与新机组调试，为自己奋斗了10多年的地方再出把力，把现在学到的新知识运用到生产中。”    
    为了让员工们未来能跟上新机组的发展需求，冷轧厂表示将结合新机组的定位和特点，从今年8月起，组织冷轧2030热镀锌机组的操作员工去与新机组相近的机组进行为期一年半的重点岗位锻炼，并要求每位员工在岗位锻炼期间至少掌握2个岗位技能以及具备编写可视化岗位规程的能力。岗位锻炼结束后，冷轧厂还将对操作员工进行考核。同时，针对老机组的技术人员，冷轧厂也将组织系统性的技术员培训，让技术员更多地参与重点设备谈判、现场调研等工作，进而全面提升技术员的综合能力。

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