幼儿数学启蒙1-10 数字1

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幼儿数学启蒙1-10 数字1

2021-05-06 05:33:26 来源：朵拉利品网

1, 数字1

活动目标：
1、认识1—10的数字宝宝。
2、喜欢数学，并积极参与数学活动。
活动准备：
数字卡片。
活动过程：
一、认识数字1—10
——教师出示数字卡片1—10，诶你感到幼儿认识数字。
二、游戏：找数字
——教师事先把1—10的数字宝宝贴在教室里的各个角落。
1、教师：你们认识数字宝宝1—10吗？请幼儿从1数到10。
2、教师请个别幼儿来操作——现在请幼儿听仔细要求，听听老师要求你们找什么数字宝宝，看看谁找的对，没请到的幼儿要看仔细他们是不是找的正确，如，找的不正确的，你们要指出来。
3、游戏开始：教师说：数字宝宝9在那里，请到的这名幼儿去找数字9，并将数字卡片9贴在黑板上。
4、游戏可反复进行，教师一旁指导。
三、游戏：谁不见了
——教师将数字1—10的卡片贴在黑板上。
——教师先请幼儿一起认识数字1—10。
——教师在在数字1—10的卡片中拿掉几个数字，请幼儿观察黑板上的数学里，睡不见了。
——教师可从简单到难：先从1—5开始：1—5的数字宝宝里少了谁啊？
——在1—10的数字宝宝中少了谁啊？

2, 幼儿园数字1到10怎样教法

1~10数字分解儿歌如下
1像铅笔能写字。2像小鸭水中游。
3像耳朵很听话。4像红旗迎风飘。
5像称钩秤白菜。6像口哨能吹响。
7像镰刀割青草。8像葫芦能装水。
9像饭勺能盛饭。10像油条和鸡蛋。
《宝禅民谣》数字歌是为学龄前儿童编写的，以通俗易懂，吟唱起来又朗朗上口的民谣方式让儿童得到启蒙教育。“数字歌”是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，许多诗句都是根据古代仪式中的惯用语逐步加工编写而成。其特点通俗易懂，朗朗上口。并由浅入深，某些部分还适会学龄儿童吟唱，可以加强儿童对这些成语的理解与记忆。“数字歌”很受孩子们的喜爱。
启蒙教育，是生命的开始，是人生最关键的一步，在一个人什么都不懂的时候，他的生命就是一张白纸，启蒙就是这张纸上的内容，画成什么就是什么，再也无法抹去。启蒙教育对于一个人的成长至关重要，良好的开端等于成功的一半。
另附一首简单易学的数字歌，一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。这是一首启蒙诗，原诗作者是宋代的邵雍。
参考资料：搜狗百科-数字歌

名词解释

10

10（外文名：ten），相当于汉字“十”，是位于9与11之间的自然数、正整数。在十进制中，10是最小的两位数，写法是一个1后面加一个0，是一个合数，有4个因数（约数），也是一个有理数。

数字

数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的，实际应该列为印度语言，只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字”。数字是一种用来表示数的书写符号。不同的记数系统可以使用相同的数字。

幼儿

幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。介于婴儿期和学龄前时期之间。幼儿无论在神经发育上还是心理发育上，都出现了新的发展，神经纤维有显著的突触生长和髓鞘形成，认知能力突然增加。此阶段最适合儿童身体发育，鼓励儿童探索、尝试新的事物与环境。