1, 图书管理系统多少钱!
“我小时候就是没什么书看,我就特别希望和我一样的农村孩子能够有书看,不会因为读书少而自卑,也算是弥补我儿时的一个缺憾。”抱着这样的想法,怀德苑小学的语文老师徐丽菲自费在春江社区开办了一个“番茄图书馆”。在春江社区辟出的一个48平方的房间里,摞着两大书架的书,还有不少儿童的桌椅板凳。徐老师拿出自己6万元的嫁妆钱,置办了这个图书馆。其中,4万余元花在了购置图书上,尤其是价格昂贵的儿童绘本是徐老师最舍得投入的,“农村孩子看书的条件少,但是要看就要给他们看最好的,我这里的绘本书刊就算在市里也算是多的!”平时在市里上班时,徐老师就喜欢带着自己的学生去小书吧去看书,一壶茶一下午,这是对学生最大的鼓励;暑假,徐老师回到自己的老家,在农村开了个图书馆,让老家的孩子也能像模像样地在图书馆看起书来,“暑假,城里孩子有的出去旅游,有的去参加各种培训班,而农村孩子这样的机会却不多,希望他们多看些书,多长些见识!”这个暑期,每次走进徐老师的图书馆,总能看到许多孩子在那里看书,有的孩子个子不高,够不着高处的书,其他高个子孩子还会主动帮忙拿书。一个留守儿童,几乎把暑假里所有的时间都放在了这个图书馆里,从早晨8点多一直待到下午5点关门,每天都要浏览好几本书。徐老师说,来这里看书的孩子,都会教他们一种看书方法,叫做“番茄工作法”,这种从美国引进的工作法,能够让孩子们高效率地看书,遵守这样的“番茄公约”,也能培养孩子良好的看书习惯,有的时候,徐老师还会搭配着给孩子们讲讲课,看看双语动画电影……徐老师的番茄图书馆也就由此得名。徐老师坦言,起初家里人并不同意她这么做,甚至还一度反对,村上甚至有人说她傻,但是她的丈夫始终在背后默默地支持着她。如今,她的番茄图书馆已经得到了新北区团委的支持,并在公益创投大赛中获得了三等奖。
2, 开个图书馆要多少钱
这个问题问得比较泛,不知从何回答你。首先从国内开发图书软件系统的公司来看,也是参差不齐的,软件按技术深度可大致分为:平台化产品(晴川图书管理软件)、非平台化产品(除晴川之外的其它公司)。按规模可分为:大型软件(晴川)、中型软件(如广智、益华)、小型软件(二羊);按业务来分:集团连锁(晴川)、连锁(广智、益华)、网络或单机(二羊、格敏斯),这些都是影响开发成本的重要因素。估计开发需要的大约费用:1.大型(晴川类规模、平台模式、高端软件):投入200-400万;15-30人(架构师:1-2人、DBA 1-2人、平台开发:5人左右、模块搭建:10-15人、测试:2-3人、文案:1-2人、总策划:1-2人、行业顾问:1-2人)开发与测试;2.中型(广智类规模、非平台模式、中型软件):投入50-100万;5-10人(架构师:1人、DBA:1人、软件开发:3-7人)开发与测试;3.小型(二羊类规模、非平台模式、小型软件):投入5-20万;1-2人(架构师、DBA、开发人员约2名)开发与测试;但愿对你有帮助。
3, 开个图书馆需要什么,资金大约多少。
1.博文商品销售管理软件是操作方便的商品进销存管理软件,软件使用简单、方便,功能完备实用,上手快。适用于服装店、鞋店、皮具店、化妆品店、饰品店、 精品店、纺织品店、床上用品店、体育用品店、文具店、玩具店、日用品店、妇幼用品店、家具店、建材店、电子产品店等销售管理。 2.博文商品销售管理系统全面支持条码枪,小票打印机,其它打印机,钱箱,会员卡等备。 3.随心所欲的操作员权限,您可定制每个操作员的不同操作权限,如某操作员日常销售时可否修改折扣、可否进行其它操作,保证系统的安全,更人性化。 4.强劲的分析功能。 软件包含 库存分析、销售分析、销售统计、操作员操作记录分析..... 方便您掌控店内所有信息,制定相应营销、管理策略。 5.其它功能 商品资料导入导出,打印设计,零售优惠策略,可设置零售时四舍五入到角,到元,舍去分钱等...... 并可对整单进行优惠,如合计52.5元只收取52或50元。 商品进销存分析,利润分析,批量调整销售价格等....... 6.正式版信得过的软件授权 本软件采用USB加密设备(加密锁)授权,随意一台电脑即插即用。不会产生用户名+序列号注册因系统故障或电脑升级等必然原因而导致软件无法继续使用!! 下载地址1: http://www.下载地址2: 下载地址3:
名词解释
操作员
简介操作员是负责维护SQL SERVER系统的人员,操作员可以由一人担任,在那些拥有很多服务器的大型企业中,操作员也可以由多人担任。
软件
软件(software)是一系列按照特定顺序组织的电脑数据和指令,是电脑中的非有形部分。 软件一般被划分为系统软件、应用软件和介于这两者之间的中间件。软件包括所有在电脑运行的程序,其不分架构,有共通的特性,在运行后可以让硬件运行依设计时要求的机能。简单地说,软件就是程序加文档的集合体。软件被应用于世界的各个领域,对人们的生活和工作都产生了深远的影响。
分析
分析(Analyse),就是将研究对象的整体分为各个部分、方面、因素和层次,并分别地加以考察的认识活动。分析的意义在于细致的寻找能够解决问题的主线,并以此解决问题。思维的分析活动并不是指感觉的分析活动。