生物化学 生物化学和化学一样吗

2019-06-28 00:06:15 来源：朵拉利品网

1, 生物化学和化学一样吗

生物化学是研究生物系统中的化学现象，化学生物学是自90年代中期以来的新兴研究领域. 哈佛大学的Schreiber博士和Scripps研究所的Schultz博士分别在东西海岸引领这个领域， 他们的所在地所形成的重心地位甚至在加强.
与这些相比， 化学生物学使用小分子作为工具解决生物学的问题或通过干扰/调节正常过程了解蛋白质的功能.在某种意义上， 使用小分子调节目标蛋白质与制药公司发展新药类似. 但是， 当所有公司的目标蛋白质到目前为止仅是约450种的时候， 人类基因组计划为我们带来了至少几万个目标蛋白质. 最终的目标是寻找特异性调节素或寻找解开所有蛋白质之谜的钥匙， 但这需要更系统和整体的方法而并非传统方法. 化学生物学看起来是有希望的答案. 系统的化学生物学仅仅诞生于90年代中期， 部份是由于基础条件到那时才刚刚完备. 代表性的技术进步包括机器人工程， 高通量及高灵敏度的生物筛选， 信息生物学， 数据采集工具， 组合化学和芯片技术例如DNA芯片. 化学生物学更普遍的被叫做化学遗传学（chemical genetics）， 而且它正在扩展到化学基因组学. 和经典遗传学相比较， 小分子并不是取代或超越基因表达， 而是被用于抑制或活化翻译过程.
化学生物学
化学生物学是当今化学界皇冠上的宝石。化学生物学目前主要包含以下子学科：
一、面向生物学的合成化学生物分子修饰和标记
固相承载合成多肽、多聚核酸、以及多糖
生物小分子的合成：脂类、糖、核酸、氨基酸
组合化学
天然化合物
不对称合成
二、生物指导化学研究
酶促有机合成
天然化合物分离和鉴定
组合生物合成
生物合成工程
基于病毒的化学
生物大分子催化剂和受体的受控进化
化学信息学
三、生物中的化学机理
酶的抑制和反应机理
体内药物机理
小分子和生物受体的相互作用
催化核酸的进化和化学
体内蛋白的药学功能
生物功能的分子探针
翻译后修饰的机理化学
后基因组时代的化学方法、RNA干扰、以及蛋白质组化学
生物体系中的金属
化学呈像技术
小分子和生物分子的单分子化学
生物分子的理论模拟
分子识别
金属酶的小分子模型
分子机器
具有药理活性的天然产物
生物合成途经的阐述
蛋白质相互作用的化学研究方法
化学生态学
四、化学指导生物研究
大通量筛选
生物分子和小分子阵列的制造
化学指导药物设计和发展
合成生物学
非天然的生物分子类似物
化学调节生物合成途径
蛋白质、糖、与核酸的化学设计
化学途径构造生物系统

2, 生物化学

楼上的几个兄弟说得都很对啊！数学程度用不着很高滴…………
就说说什么是生物化学吧！！
生物化学是生物学的分支学科。它是研究生命物质的化学组成、结构及生命过程中各种化学变化的基础生命科学。
研究内容：生物体的化学组成 除了水和无机盐之外，活细胞的有机物主要由碳原子与氢、氧、氮、磷、硫等结合组成，分为大分子和小分子两大类。前者包括蛋白质、核酸、多糖和以结合状态存在的脂质；后者有维生素、激素、各种代谢中间物以及合成生物大分子所需的氨基酸、核苷酸、糖、脂肪酸和甘油等。在不同的生物中，还有各种次生代谢物，如萜类、生物碱、毒素、抗生素等。
理论意义和实际应用：生物化学对其他各门生物学科的深刻影响首先反映在与其关系比较密切的细胞学、微生物学、遗传学、生理学等领域。通过对生物高分子结构与功能进行的深入研究，揭示了生物体物质代谢、能量转换、遗传信息传递、光合作用、神经传导、肌肉收缩、激素作用、免疫和细胞间通讯等许多奥秘，使人们对生命本质的认识跃进到一个崭新的阶段。
生物学中一些看来与生物化学关系不大的学科，如分类学和生态学，甚至在探讨人口控制、世界食品供应、环境保护等社会性问题时都需要从生物化学的角度加以考虑和研究。
此外，生物化学作为生物学和物理学之间的桥梁，将生命世界中所提出的重大而复杂的问题展示在物理学面前，产生了生物物理学、量子生物化学等边缘学科，从而丰富了物理学的研究内容，促进了物理学和生物学的发展。
生物化学是在医学、农业、某些工业和国防部门的生产实践的推动下成长起来的，反过来，它又促进了这些部门生产实践的发展。

3, 生物化学是什么、学什么？

专业介绍：
学科：理学
门类：生物科学类
专业名称：生物技术
业务培养目标：本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；
2.掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法；
3.了解相近专业的一般原理和知识；
4.熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；
5.了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业发展状况；
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主干学科：生物学
主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。
主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习和毕业论文（设计等，一般安排10-20周。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
参考资料：中国高校网

相关概念

生物

生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。 其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代，能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性。

基本知识

《基本知识》是2006年机械工业出版的图书，作者是张国栋。

基本

基本（jī běn），汉语词语，根本的的意思。

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