土壤湿度过低对光合作用的影响温度光照土壤水分如何影响花卉的生长发育

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2020-02-29 06:23:01 来源：朵拉利品网

1, 温度光照土壤水分如何影响花卉的生长发育

温度、湿度、光照、土壤这几方面对果树生长发育的影响：
1、温度要适宜：果树在适宜的温度下，才能健康的生长、开花、结果。低于或高于适合生长的温度，对果树生长都会造成影响，过高或低的温度都可使果树生长缓慢、生成病害、甚至休眠。比如：在花芽的萌发期遇到低温冻雨，就会冻坏花芽，直接影响当年的产量。
2、湿度要适中：果树根系吸收水分、养分，通过导管运送到树的上部，经树叶进行光合作用，生成碳水化合物，提供果树生长的能源。干旱能影响果树正常生长，造成果实的减产，水涝能让果树涝死。
3、光照要充分：充分的光合作用，产生充分地碳水化合物，供果树生长，孕育花芽，还花结果。充足的光照可以提高果树的产量。果树通风透光不好，影响花芽的形成，影响果实的品质。
4、土壤要肥沃：氮、磷、钾元素及必要的微量元素是果树赖以生存的基础，果树根系从土壤中吸收到足够的营养和水份，果树才能茁壮成长。

2, 光照、温度、湿度等对植物生长的影响

空气湿度对植物生长的影——借助温室的情况更明白
温室内空气湿度环境概况：温室内的空气湿度是由土壤水分的蒸发、喷雾补充水分和植物体内水分的蒸腾在设施密闭情况下形成的。温室内作物生长势强、代谢旺盛、作物叶面积指数高，通过蒸腾作用释放出大量水蒸气。同时，由于设施内的空间小、气流比较稳定，在密不透风的环境下，棚室内水蒸气经常接近或者达到饱和状态，空气绝对湿度和相对湿度均比露地栽培高得多。（空气绝对湿度：单位体积空气内水汽的含量。空气相对湿度：空气中的实际水气压与同温度下的饱和水气压的比值）
高湿是园艺设施湿度环境的突出特点。尤其是在夜间，设施处于密闭状态、室内空气湿度大，外界气温低，会引起室内空气骤冷而形成雾。到了白天，在室外气温和太阳辐射的共同作用下，设施内温度迅速升高，结雾消散，空气湿度相对下降（相对湿度下降）。在温暖季节，白天棚室往往开窗通风，室内空气湿度进一步下降（绝对湿度下降），与室外趋于一致。在采暖季节，夜间需进行加温，空气绝对湿度不变，而相对湿度降低，也会减少结雾现象。此外，伴随着结雾现象的产生，还常常发生结露，主要是作物体表面结露以及塑料薄膜内表面严重结露而密布水珠，这是由温差造成的。温差的存在使得相对湿度分布差异较大，因此，在冷的地方就会出现冷凝水，冷凝水的出现与积聚就会出现物体表面的结露现象。作物表面的结露造成了作物沾湿，此外，塑料薄膜上露滴落到叶面上以及由于根压使作物体内的水分从叶片水孔排出溢液（吐水现象）也会造成作物沾湿，这是作物很易发生病害的重要原因。
综上可知，设施内空气湿度主要与土壤蒸发、喷雾补水和植物蒸腾有关，其次，就是通风和加热，另外，棚室内壁等对水分的吸收和蒸发也会在一定程度上影响到室内湿度。温室内的空气湿度对温室作物的蒸腾、光合、病害发生及生理失调具有显著影响。
1、空气湿度影响蒸腾作用，蒸腾作用除了是水分吸收的动力，还是矿质营养运输的动力。空气湿度大，蒸腾作用弱，植物运输矿质营养的能力就下降。蒸腾作用还可调节叶片的温度，如果温度高，空气湿度大，蒸腾作用弱，叶片就有可能被灼伤。对蒸腾作用的影响会间接的影响盆土的干湿交替，不利于肥水管理；空气湿度长期过低，会造成叶片边缘以及叶尖的坏死，主要原因是因为叶片内部气腔水气压与外界水气压相差过大，造成叶片内部水汽供应不足而坏死
2、空气湿度的大小影响植物气孔的开闭，空气湿度过大或过小都会导致气孔关闭，植物气孔关闭，CO2不能进入叶肉细胞，光合作用减慢甚至停止。
3、空气湿度的过大有利于病菌的繁殖，大多数真菌孢子的萌发、菌丝的发育都需要较高湿度，
过低有利于虫害的的发生，比如红蜘蛛等螨类的发生一般在高温低湿的环境中
4、高湿会使叶面水分凝结，造成叶面细胞破裂，同时使植株软弱。
空气湿度过大解决方法：
1、加强通风：内循环通风、自然通风、强制通风
2、加热：适当范围的加热可以降低相对湿度
3、增加光照
4、改变灌溉方式，相对的减少灌溉水量
5、减少地面裸露土壤面积
6、减少喷雾次数及水量
7、除湿机
8、添加保水剂
空气湿度过低解决办法：
查找湿度过低原因，然后解决之，比如：温度过高？温室密闭性差？光照强？地面过于干燥？通风过于频繁？

名词解释

果树

果树是指能提供可供食用的果实、种子的多年生植物及其砧木的总称。许多果树的木材是国防工业、建筑工业和雕刻工艺的优良材料。

花芽

芽（ya）是维管植物（蕨类和种子植物）中尚未充分发育和伸长的枝条或花，实际上是枝条或花的雏型。芽是由茎的顶端分生组织及其叶原基、腋芽原基和幼叶等外围附属物所组成。有些植物的芽，在幼叶的外面还包有鳞片。发育成花和花序的芽即花芽。展开后而能变成花的芽，称为花芽，通常因花芽比叶芽粗而圆，所以外观上，多可与叶芽或花芽同叶芽混生的混合芽进行区别，但当芽还处于相当幼嫩时，则必须经解剖才能确定雄蕊或雌蕊原基的分化。花芽的生长点，一般与叶芽的形态不同，其分化与形态形成的结构也与叶芽不同。

生长

生长是自然界中存在的一种自然现象。生物的生长是生物体或其一部分的体积、干物重或细胞数目增长的过程。在许多情况下，这三者的增长是同时并进的，但增长速度并不完全一致。有时三者之中只有一项或两项增长，其余则停滞不动，甚至减少。