民族手工艺品的研究社会实践初中关于传统文化的载体的社会实践报告

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2020-02-24 16:22:33 来源：朵拉利品网

1, 初中关于传统文化的载体的社会实践报告

一、调查目的
1、围绕精美的民间工艺、民间艺术、风俗习惯、民间文学、民间建筑、名胜古迹、方言土语、名人逸事等主题，指导学生通过网上调查、社会考察、采访等方式和收集相关资料、图片等方式了解中国的传统文化。
2、引导学生通过对身边传统文化的调查，了解当地的传统文化和文化特色，并在活动中受到热爱中国灿烂的传统文化的教育。
3、利用地方的各种便利条件（如地方戏曲），对同学进行传统文化教育。
4、引导学生互相交流活动成果，互相学习，增进彼此对传统文化的了解。
二、调查内容
A精美的民间工艺（陶瓷、编织、笔、墨、纸、砚）
B 民间艺术（戏剧、剪纸、美术、音乐等等）、
C风俗习惯（衣食住行、节日、婚丧嫁娶）、
D民间文学（谜语、绕口令、故事、笑话、传说等等）、
E民间建筑、名胜古迹、方言土语、名人逸事等等
三、调查结果分析
（一）关于精美的民间工艺结果的调查分析
此项活动，我们主要通过让学生收集周围的一些民间工艺品，学生收集到了一部分民间工艺品，包括清朝年间的一些铜币，家长帮助制作的一些手工艺品，一些玉制品（其中多为仿制品），一些青铜首饰，一些瓷器、铜碗……学生的活动积极性充分调动起来。但是存在着一个不足，那就是学生调查的内容过少。其中有家长不太支持，顾虑太多。同时也折射出民间传统文化的流失，人们不注重对工艺品的收藏。
（二）、关于民间艺术结果的调查分析
在活动中，学生走访了几位剪纸老人，她们精湛的剪纸技艺令学生们叹为观止，学生们能够虚心的向老人们讨教。走访了屈冢村越调剧团，听剧团负责人介绍屈冢戏剧的发展和辉煌的历史。欣赏到了当地老人的书法和二胡表演。学生受到了美的熏陶。受到了很大的教育。
（三）、关于风俗习惯结果的调查分析
学生通过上网查资料，向父母请教等方法了解到了中华传统节日，以及相关的文化习俗、传说，学生收集到了很多的文字和图片资料。
（四）、关于民间文学结果的调查分析
这项活动也搞得有声有色，两班学生走出课堂，搜集到了许多的民间文学，包括寓言、神话、传说、成语、故事、谜语、笑话、绕口令、歇后语、三字经、弟子规，甚至医书、易经、四大名著等等，内容十分丰富。如果能以此为契机，在学生中掀起阅读传统文学的活动，效果肯定更好。
（五）、关于民间建筑结果的调查分析
在活动中，我们带领学生来到大许村的二仙庙参观，在那里，学生不但了解到了中国的传统建筑特色，而且接触到了中国深厚的佛教文化。同时，我们也发现了，这里的文物急需要保护，希望我们的政府和群众来保护它。随后，我们又带领学生参观了水运庄学校和清真寺，了解到了少数民族的建筑特色。
四、几点体会
1 、社会实践活动可以加强学生与社会的联系，加深学生与社会的了解。学生可以走向社会，走进生活。我们建议学校以后多搞一些这样的活动。
2、此次活动，调查面广泛，学生参与面广。在活动中得到了一定的锻炼。但是，学生仅仅是接触到一些表面知识，许多活动流于形式意义，教师和家长包办代替的情况较多，建议以后活动中要有一些针对性，更应该放手让学生更大程度的接受社会实践教育。
3、学生在此次活动中受到了很好的传统文化教育，虽然我们让学生摘抄、办手抄报，写心得体会，写调查报告。很大程度的加深了对传统文化的了解。我认为这还流于表面，真正意义的领略传统文化则是要在以后的学习生活中继续阅读大量的传统民间文学，关注传统。只有这样，才是真正意义的传统文化教育。
希望我们共同行动起来，让学生真正领略传统文化的博大精深！

3, 求一篇初中生社会实践调查报告

调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

名词解释

调查

《调查》以出镜记者调查采访的形式，强调时效，探寻事实真相，追求理性，平衡和深入，以报道新近发生的新闻事件为主要内容，以夹叙夹议为主要报道形式，传达党和政府的声音，关注社会热点，反映百姓生活。改版后播出时间为每周一至周三晚21:25，时长为30分钟。 2016年12月， V地标（2016）中国电视媒体综合实力大型调研榜单中被评为年度上星频道最具品牌影响力节目。2017年2月20日，《调查》栏目制片人王晓峰，获得第十一届电视制片业“十佳栏目制片人”奖。

调查报告

调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。