1, 如何制作教学视频?教学视频制作哪里好?
德胜智课教学制作流程:1、需求确认了解需求——提出方案——签约合作2、视频拍摄确定拍摄方式——选择拍摄场地——教学准备——拍摄实施3、视频后期制作视频剪辑——包装制作4、课件交付验收5、完成德胜智课多样化的微课形式1、互动大屏课件使用专业高清互动大屏录播室,PPT演示教学内容,讲师与教学内容一体化录制。立体化还原传统教学,让老师自由发挥授课。2、面授互动实录课件教学现场多机位方式拍摄,原生态展现传统课堂,影视特效制作交互式场景,让在线学习体验原汁原味的课堂。3、交互式动画课件专业影棚拍摄,教学内容与教师融合呈现,光影中实现互动教学。4、虚拟场景课件专业虚拟影棚拍摄,应景教学,美轮美奂的画面设计,科幻大片的学习体验。5、访谈互动课件高端访谈,互动中实现教学,让微课画面更生动、在线学习不孤单。6、动态PPT课件唯美画面、专业配音,美轮美奂展现内容,简洁呈现教学。7、多场景交互课件情景互动教学,富媒体、多交互,身临其境的学习效果。
2, 网页制作视频教程
网站早已不再神秘,再也不是什么高技术活。普通用户也可以轻松的建立出相对专业的网站。下面向大家简单介绍一下个人建站的一些流程和注意事项。 一、域名 要想让人家访问自己的网站,域名是必不可少的。域名要尽可能的短、尽可能的方便记忆,当然现在好记的、有特征的域名已经不多了,这需要你自己进行考虑,可到 淘一下宝,说不定能注册到一个好域名.二、空间 要建网站,其次必须要有一个空间,即存放网站的地方。对于个人用户,建议购买虚拟主机。在购买虚拟主机时要看其服务、速度、响应时间等。一般选择有一定名气的服务商即可。 注:域名、空间目前国内比较好的服务商像中国万网、新网等都是非常好的选择,不过它们的价格比一般的服务商要贵一些。这里推荐一家比较知名性价比好的给您参考一下耐思尼克 三、网站建设 网站程序当然是选择现成的,因为个人没有必要去从头开始编制一个网站程序,也没有那个实力。现在网上有现成的网站管理系统,像网奇Dvnews建站系统就是一款非常适合个人站长建站的工具。当然,这类系统还有很多,可以在自己综合试用的基本上进行选择。 在选择网站程序时,还必须考虑到其通用性和二次开发。对于通用性不好、不利于二期开发的,虽然功能强大但不建议选用,因为网站有了一定规模后需要进行个性化功能设计时会很麻烦。另外程序尽量选择asp(asp.net),PHP、JSP等在国内不是特别流行;在asp和asp.net之间也尽量选用asp.net,毕竟其基于.net架构是发展的潮流。 如果自己不会的话,就选用耐思尼克 的建站宝盒系统来做吧,只要订购他们虚拟主机就可以使用的了.不会建站没有关系,只需轻点鼠标立即生成精美网站,论坛系统,博客系统,网店系统,留言系统,计算器轻点鼠标立即安装!四、更新 更新是一件比较麻烦的事,在具体的实施过程中可以注意以下几点: 以质取胜:即靠内容的质量取胜; 以新取胜:即以一定的原创内容取胜; 以时取胜:即尽量追究时效,对内容尽早的发布; 综合言之,如果能做到人无我有,人有我新那么就可以了。 五、推广 有了好的内容是不必过于担心网站访问量的。毕竟口碑的力量还是很大的。当然这并不是说我们就不需要推广,像登录搜索引擎、相互宣传、相互链接等都是行之有效的方法,各位站长可以在摸索的过程中不断前进。 网站推广教程: 这里只是粗略的介绍个人网站的流程,希望对大家有所帮助。
相关概念
网站
网站(Website)是指在因特网上根据一定的规则,使用HTML(标准通用标记语言下的一个应用)等工具制作的用于展示特定内容相关网页的集合。简单地说,网站是一种沟通工具,人们可以通过网站来发布自己想要公开的资讯,或者利用网站来提供相关的网络服务。人们可以通过网页浏览器来访问网站,获取自己需要的资讯或者享受网络服务。
asp
ASP即Active Server Pages,是MicroSoft公司开发的服务器端脚本环境,可用来创建动态交互式网页并建立强大的web应用程序。当服务器收到对ASP文件的请求时,它会处理包含在用于构建发送给浏览器的HTML(Hyper Text Markup Language,超文本置标语言)网页文件中的服务器端脚本代码。除服务器端脚本代码外,ASP文件也可以包含文本、HTML(包括相关的客户端脚本)和com组件调用。 ASP简单、易于维护 , 是小型页面应用程序的选择 ,在使用DCOM (DistributedComponentObject Model)和 MTS(MicrosoftTransactionServer)的情况下, ASP甚至可以实现中等规模的企业应用程序。
域名
域名(英语:Domain Name),简称域名、网域,是由一串用点分隔的名字组成的Internet上某一台计算机或计算机组的名称,用于在数据传输时标识计算机的电子方位(有时也指地理位置)。