玩具的分类 玩具分类标准

2019-08-06 20:22:58 来源：朵拉利品网

1, 玩具分类标准

减轻对儿童的潜在危害 年龄分组警告图标不能少
据央视报道，从今年10月1日起，我国新的儿童玩具强制性国家标准将正式实施。10月1日之后，没有达到新标准的儿童玩具将不准出厂销售。
避免儿童“吃进”部件窒息
新的玩具标准根据不同年龄段儿童的平均能力和兴趣，严格区分了不同年龄段儿童适合玩耍的玩具标准，并要求厂商在醒目地方张贴年龄警告图标。对于适合3岁以下儿童使用的玩具，新标准还特别对零件的大小作出严格要求，保证玩具在摔、拉等情况下不会产生小于嘴巴的部件，避免儿童将其塞入嘴里造成窒息。同时，新标准对于重金属和卫生指标的规定也更为严格。
全国玩具标准化技术委员会秘书处张士介绍，新标准更加关注玩具潜在的危险性，尽可能降低对儿童的伤害。
提供正确安装办法写清危险
据业内人士介绍，新标准对安全标识作了较全面的规定和说明。如一些玩具因性能、尺寸和特征等不适合3岁以下儿童使用，这类玩具应附加“不适合3岁以下儿童使用”的安全标识，并说明如果被3岁以下儿童使用可能会有哪些危险。对一些小零件和含小零件或者弹珠、小球的玩具，在玩具或者包装上应有明文警告或者直接贴上年龄警告图标。
对于儿童玩的滑板、秋千和吊架、绳索及系在横梁上的类似玩具，要附有必要的说明书：一是提供玩具的正确安装方法，指出如果不正确安装，这些玩具在使用过程中可能会出现危险；二是提醒使用者定期对玩具的主要部件如悬架、固定装置、锚式固定装置等进行检查和维修，并指出如果不进行这些检查维修，该玩具可能存在滑落或翻倒的危险。
一些功能性玩具，如某种装置或设备的尺寸缩小模型，其使用方式与这些装置和设备相同的玩具，必须在成年人监督下才能使用。
三岁八岁成为年龄分组界限
在新的玩具标准中，关于确定年龄分组的准则和依据都有着详细的条文规定，而非由生产者随意确定。3岁和8岁是年龄分组中比较明显的分界线。对于适合3岁以下儿童使用的玩具，标准中特别增加安全要求。这个年龄组的儿童的特点是习惯性地把物件送入口中，所以一定要考虑到与小零件有关的潜在的噎塞和窒息危险。8岁以上儿童的特殊点在于，他们的阅读能力已有进步，自己能简单阅读、理解和注意说明、警告等。因为在某些情况下使用说明和警告对于安全使用产品是必需的，该类产品应该贴上供8岁以上儿童使用的年龄组标识。即使如此，如果玩具是一些化学装置、用燃料驱动的模型车辆和火箭，里面包含的可能是有害的化学物质，儿童不仅要年纪达到8岁的最低底线，还应该在家长的监护下安全使用。
涵盖广附送玩具也须守标准
新标准涵盖面非常广泛，任何在市场上销售的玩具（含试用和免费赠送的玩具）及供市场销售而生产的玩具都在标准范围内，尤其是一些隐藏在食品袋中的小型玩具，在保证安全的同时还不能忽略卫生状况。

2, 玩具具体可以分为哪些种类

一般来说玩具可以分为五大类，第一种按照原材料分为金属类、塑料类、棉绒类、电子类、纸质类、泥土类等等。第二类分为静态玩具和动态玩具两大类。静态玩具比如说毛绒玩具、塑料拼插玩具，动态玩具比如一些电瓶车、遥控车还有一些风筝等等都算动态玩具。第三类按照年龄分为婴儿玩具、幼儿玩具个少年玩具、青年和成人玩具以及老人玩具。第四类根据场所分类，可以分为家庭玩具、幼儿园玩具、儿童中心玩具以及一些大中型玩具。最后一类按功能分类，按功能分类也是家长最关心的分法，按照功能分类把玩具分为六大类。
1、启蒙玩具。主要应用于小婴儿，让婴儿用来认识物体的形状或者颜色，可以挂在床上的悬挂玩具或者是一些塑料制品的各种小动物玩具。
2、主题玩具。我们也可以把它叫做社会生活玩具，宝宝通过这些玩具来模仿或者扮演一些社会角色，加强他对周围世界的认识，而且可以帮助宝宝感受成人的世界体会社会角色，丰富他的社会知识，对我们宝宝的社会化进程是很有帮助的，而且还可以培养宝宝良好的个性和社会性。这些社会生活玩具比如有一些娃娃或者动物形象的玩具。另外还可以有一些娃娃+游戏用具，小家具、厨房用具或者小衣服等等。另外还有社会角色性玩具，比如医生套具、停车场套具、木工套具等等。
3、益智玩具，所谓的认知类玩具。比如拼图、套塔、套碗、棋类。
4、科技玩具，科技玩具主要是借助一些发条或者惯性或者电池遥控玩具。
5、音乐玩具，能够发出一些美妙乐曲的玩具，比如说各种模拟的电子琴或者一些会发声的娃娃、小狗或者启明星幼儿乐园等等。
6、健身玩具，我们也可以把它叫做体育类玩具，比如说各种球类、各种车辆，三轮脚踏车、小滑板车、电瓶车、小自行车，还有一些传统的体育玩具比如说毽子、跳绳、风车、风筝都算健身玩具。
认知类玩具，很多家长也最关心这类玩具，因为这类玩具对于孩子的智力发育，促进孩子的思维发育特别有好处。说到认知类玩具一共有五大类，一类是拼图玩具，拼图玩具可以是各种动物拼图、字母拼图、立体积木拼图。第二类是操作类玩具，这个也是孩子经常玩的，比如积木、拼插玩具、折纸、手工制作玩具、沙滩类玩具。第三类是语言教育玩具，比如启明星幼儿乐园、电子识图、识字、计算类的玩具以及幼儿电脑等等都属于语言教育玩具。第四类是智力开发玩具，五子棋、跳棋、闯关跳棋、飞行棋、七巧板、九连环等等都属于智力开发玩具。第五类是科学实验玩具，这样的玩具比如说有小小化学试验箱，有一些可以放一粒种子看植物萌芽的培养玩具，还有各种百变电子模型等等。

相关概念

儿童

国际《儿童权利公约》界定儿童是指18岁以下的任何人。1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议批准了《儿童权利公约》，并与各人民团体、国际组织、新闻媒体以及个人共同努力，把本公约规定的义务从单纯意向角度上的宣言转变成为改善所有中国儿童的生活的具体行动方案。《儿童权利公约》于1992年4月1日开始在中国正式生效。《儿童权利公约》由联合国1989年11月20日大会通过。是有史以来最为广泛认可的国际公约。

标准

标准原意为目的，也就是 标靶。其后由于 标靶本身的特性，衍生出一个“如何与其他事物区别的规则”的意思。将“用来判定技术或成果好不好的根据”广泛化，就得到了“用来判定是不是某一事物的根据”技术意义上的标准就是一种以文件形式发布的统一协定，其中包含可以用来为某一范围内的活动及其结果制定规则、导则或特性定义的技术规范或者其他精确准则，其目的是确保材料、产品、过程和服务能够符合需要。标准往往对应该严肃对待的方面（比如机器和工具的安全、可靠性和效率，玩具， 医学设备）有深远影响。

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