纸箱奥特曼制作 奥特曼房屋模型怎么制作

2019-07-19 00:12:11 来源：朵拉利品网

1, 奥特曼房屋模型怎么制作

全模型啊、、、都是些玩具模型··不过比较真实的模型
在摄影棚里，然后模型摆放好，怪兽跟奥特曼穿衣服道具，在里面打···
看到的外景都是在外面拍的 然后后期制作剪辑下。 LZ还是让我这个资深的 网络达人&奥特曼研究者 告诉你吧
基本：拍摄奥特曼时 就是让 特技师 穿上专门的 奥特曼皮套和怪兽的皮套
表面上 看奥特曼只能在地球呆三分钟 1、是为了增加刺激的感觉 2、考虑到皮套的厚度 特技师会很热 所以就是三分钟
格斗的时候：像咱们看泰罗 有一招 是在天上翻了好多跟头 然后再飞下来一脚
其实 都是合成的 意思就是 先让特技师 完成那一系列动作 录下来 然后到要使用的时候 再合成上去 就是这么简单 按照这个原理 就解答出 为什么实在晚上战斗 飞起来后 确实 昼日的原因了
飞行：有的奥特曼 飞走的时候 就是让 奥特曼跳一下 然后画面转到 飞行状奥特曼人偶（玩具）用线吊起来 的样子 飞机也是这样
至于 飞起来 发激光 那就太好结识了 就是 下面有个架子 让特技师穿着皮套爬上去 背景换掉 了
爆炸：不知道 大家发现没有 每次爆炸 都是有规律的 看看爆炸后 爆炸时的地方 都有一个小黑点 没错那就是小型的炸药 也就是说在特技需要的时候 落地然后砰开 就是这么简单
至于房子： 就是模型啦 是木头做的 不过每个模型里面 都有小型的小炸药包
这就是 为什么碰一下 房子就会爆炸的原因 有的模型 有灯 所以 拍摄晚上的时候 房子会亮
还有 奥特曼里大多数 都是图片合成
如果LZ想问 为什么皮套不着火？
我想笑了 真皮 一般都防火

2, 幼儿园 用纸盒制作机器人

纸盒机器人是很多小朋友喜欢的课堂。
活动目标：
1、在了解机器人的外形特征的基础上，尝试用纸盒等多种材料制作机器人。
2、喜欢动手制作玩具，体验创意制作的乐趣。
活动准备：
1、与幼儿共同收集各种各样的纸盒。
2、彩色手工纸、剪刀、胶水、双面胶，磁带。
3、机器人的图片、实物、玩具等。
4、用收集到的材料将活动室布置成“机器人王国”场景。活动过程：
一、互动感受，引起兴趣
1、猜一猜：有一种人不用吃饭不用睡觉，但是能做许多事情，他是谁？
2、看一看：让我们到机器人王国走一走，和机器人交朋友。
二、交流表达，提炼特征
1、说一说：你看到的机器人什么样？它能做什么？机器人的头、身体、四肢像什么？提炼出机器人的外形特征。
2、学一学：“请你变成机器人”模仿机器人的动作、造型。
三、观察材料，想象构思，大胆制作
1、出示大小、形状不同的纸盒和相关辅助材料，观察纸盒，说出适合制作机器人的哪一部分，激发幼儿制作欲望。
教师：
(1)请你选一个纸盒，看一看它适合做机器人的哪一部分。
(2)谁愿意用纸盒来拼一拼机器人？
2、教师邀请几名幼儿到前面选择纸盒，并尝试用纸盒拼一拼机器人。
3、请其他幼儿说一说自己想要拼一个什么样的机器人。
4、为幼儿提供充足的纸盒及辅助材料，
幼儿分组制作。
(1)自由选择纸盒并反复拼摆。
(2)将最满意的拼摆结果进行粘合。
(3)利用辅助材料进行装饰，如粘贴眼睛、天线等。
(4)鼓励幼儿选择大小不同的纸盒，大胆想象，让机器人造型有变化，能力强的幼儿利用辅助材 料使机器人更完整。
四、作品展示
1、所有作品展示在展台上，供大家交流、欣赏。
2、将造型奇特的机器人制作者介绍给大家，并向大家介绍机器人的名称、功能、特点。
3、鼓励幼儿继续参与制作 教师：除了纸盒可以制成机器人，让我们继续收集、继续制作。 活动延伸：在美工区内继续收集材料，尝试用多种材料制作机器人，赋予机器人造型、动作变化。
晚上，爸爸帮我找出了一些废旧纸盒、纸筒和纸杯，因为我要完成老师交待的亲子家庭作业——制作机器人。
想到这些废旧用品在我们的手工制作下将要变成一个机器人，我就甭提有多兴奋了。
一开始，爸爸叫我先画一个机器人出来。于是我就在白纸上画了一个机器人，它有着正方形的脑袋，长方形的身体，还有细长弯曲的手脚。爸爸夸我画的机器人虽然不是很像，但很可爱。
接着，爸爸让我在废旧纸盒中各挑出一个长方形、正方形的出来，我左选右选，最后选了一个装蛋糕的长方形盒子和一个正方形的小礼盒，在爸爸的帮助下，我用双面胶把小礼盒固定在长方形盒子的上端。
然后，爸爸帮我选了两个纸杯和两个纸筒分别做机器人的脚和手，但在固定它们的时候把我搞得手忙脚乱，直到在爸爸的帮助下我才顺利把它们固定在长方形盒子的左右两端和下端。
最后，我自己选了一个我喝过没扔的优乐美奶茶的杯盖来做机器人的帽子，爸爸还帮我挑了三粒没用的五子棋来做机器人的眼镜和嘴巴。你们一定会奇怪，为什么我不做机器人的鼻子呢？告诉你们吧，因为我看电视里的奥特曼也是没有鼻子的啊！哈哈

相关概念

机器人

机器人（Robot）是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥，又可以运行预先编排的程序，也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作，例如生产业、建筑业，或是危险的工作。

纸盒

纸盒包装在很大程度上是以其精美造型和装潢来宣传美化商品，提高商品的竞争性。由于纸盒的造型和结构设计往往要由被包装商品的形状特点来确定，故其式样和类型很多，有长方形、正方形、多边型、异型纸盒、圆筒形等，但其制造工艺过程基本相同，即选择材料——设计图标——制造模板——冲压——接合成盒。 　　原料是纸浆，一般瓦楞纸，多用来装盛物品，可回收。

幼儿

幼儿，指儿童从三岁到六或七岁这一时期。这一时期通常是儿童进入幼儿园的时期，所以叫幼儿期。又因为这是儿童正式进入学校以前的时期，所以又称学前期。

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